孤独症孩子易遭欺凌，这个方法要记住

　　当谈到欺凌时，没有多少人喜欢它，我们中的许多人都不确定如何适当地处理它。

　　很多时候，我们很难说出自己的真实感受，因为我们不希望别人对我们生气，而且我们中的一些人可能很难相信我们有能力控制自己的愤怒。

　　患有ASD 的人容易受到欺凌，因为他们难以辨别他人的动机和意图。他们还难以理解社交场合的细微差别，包括阅读非语言，例如语气或肢体语言——眼神交流、面部表情、手势。

　　由于他们无法解释社交情景，他们也可能没有意识到自己正在被欺负。那么在应对欺凌之前，孩子需要掌握的社交技能有：

       1、绪感知情

　　识别他人的情绪。例如识别某人何时对孩子生气。

　    2、观点采择

　　认识到他人的意图，能够做出适当的回应。例如能够理解同伴要求你让他抄作业并拿走你的零用钱或书包，这样你就可以成为他的朋友，很可能真的不想成为你的朋友。

       3、进行情景推断

　　在社会情境中例如能够识别哪些类型的行为是欺凌形式。

　　为了防止欺凌，我们要教给孩子们一些技能：

       一、区分有趣和欺凌的事件

　　我们的孩子很难准确的分辨同龄小朋友的行为，因此他们可能会误解同龄人的意图。

　　我们可以通过一下场景进行区分，有趣的场景可以是比如一个故事(可以是在走廊上意外地被碰到)，再比如一个好玩儿的社交互动(可以是开玩笑的话，但是这种话不会伤人)，欺凌的场景比如同伴被恐吓，谩骂，嘲笑，疏远，或者是故意挑衅等。

　　有了分辨的能力，孩子可以准确的解读别人的意图。

       二、制定适当的策略

　　这些策略包括，比如回避(当有欺凌事件发生时，可以让孩子走开，或者是找其他事情做，无视当下的行为)。

　　再比如有自信的告诉对方停止(当有欺凌事件发生时，可以直接告诉对方“别闹了“)。

　　最后一个策略是我们可以找到我们信任的人寻求帮助。

　    三、了解欺凌

　　欺凌行为通常会针对不符合社会规范的个人，为了减少欺凌，自闭症儿童必须了解自己的哪些行为可能会引发欺凌(例如，进行自我刺激行为：一直唱歌、说话、发牢骚、无休止地谈论他们最喜欢的话题)。

　　他们需要意识到他的某些行为可能会引起欺凌者的注意，要试图避免这些行为。